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產品描述

家長在對青少年早戀現象的教育、引導方面負有不可推卸的責任。家長一方面要控制自己在子女面前某些過分親昵的行為,以及有意無意之中對男女問題的津津樂道;另一方面,要利用家庭教育在道德、家庭責任、社會義務等方面的特殊優勢,讓子女從自己的社會地位、社會責任、家庭義務、家庭責任中,認識到人在生理、心理、思想成熟之前,由于早戀而有可能帶來的困惑、不適應和艱難,從而使青少年心目中的盲目幼稚的異性憧憬加入現實成份,從而使他們逐步地成熟起來,早戀現象也就從他們的內心深處自覺地得到遏止。對于有特殊家庭背景的學生,家長應更多地關愛孩子,使孩子感受到家庭是溫暖的地方,是自己避風的港灣,以減少孩子從異性那里得到關愛的機會。
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友情是充滿變化、極不穩定的,因為青少年往往欠缺處理人際關系的技巧及經歷,導致雙方缺乏互信;關系一般都難以持久。正是這樣,常常令雙方的心理造成痛苦。
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面對早戀之中的孩子,或許父母已經做了很多,但是,這些都是外在的因素。要幫助孩子真正解決早戀問題,還需要家長相信孩子,鼓勵孩子去面對問題,去解決問題。父母在做好以上幾方面的同時,還要給孩子留出足夠的時間和空間,讓其去思考、去面對、去解決,使其自身內在的因素發生轉變,這一環節在解決孩子的早戀問題上起著至關重要的作用。
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