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產品描述

河南許昌問題少年學校鄭州銳元思圖教育好不好

寒暑假對家長和孩子來說都是大事。然而,怎樣安排好孩子的寒晷假呢?

家長掌握學校的教育要求,學期結束前,學校都要召開家長會,把學校教育的有關內容要求與活動安排通告家長。家長要了解學校有關安排,家長了解到有關教育要求后,就能在安排和指導上與學校教育取得一致,對孩子提出具體要求,既能切合孩子實際,又能與學校教育吻合。

指導孩子制訂好計劃

家長要幫助孩子安排好兩張暑假生活學習表。幫助孩子勞逸結合,安排好暑假生活。

(一)一周安排表。是指一個星期里所安排的主要學習容與活動內容??梢园褜W校規定的返校日、班組或中小隊的活動、興趣小組活動和家長準備帶孩子參觀訪問、走親訪友、游公園等活動列進去,這樣便于執行,以免忘了。

(二)一天作息時間表。是指一天的生活安排??梢园磿r間順序,作出具體的安排。包括起床、漱洗、鍛煉,做作業自由活動動、閱讀、繪畫、寫字、做家務,以及進餐、午睡、看;電視等。如果每天堅持,有利于孩子生活與學習習慣的養成。

合理安排青少年假期生活

(一)動動與靜結合。過多的動易消耗精力,需要靜來調節;過多的靜易于產生疲勞,需要動來調節。比如,做作業看書、畫圖、寫字都是靜的活動,不能持續很長時間,就得穿插如拍拍跳跳等的動作,從而調節身心,促進健康。

(二)手與腦結合。假期是發展孩子個性的好時機,家長要充分利用它,從手腦結合上安排好孩子的生活。如折紙、捏橡皮泥、拆裝玩具和家務勞動等。

(三)戶內與戶外結合。家長要考慮孩子心理需求,,注意安排戶外活動時間,抽時間帶孩子散散步,看看街,打打球,逛逛公園,觀賞一下自然景色,或者走親訪友,培養孩子活潑開朗的性格。

(四)要求與愛好結合。在生活上,除按學校要求外,還要考慮為孩子特有的興趣與愛好作安排。如孩子喜歡畫畫、學歌、跳舞,就可以為孩子創造條件,安排指導訓練。

(五)個體和群體結合。合群是孩子的心理特性。在生活安排上,要鼓勵孩子參加群體活動。比如,參加加興趣小組活動,到少年之家、兒童樂樂園結伴玩耍,或請一些小朋友來家做客,都是可行的。

思圖勵志教育學校河南省青少年素質發展中心認證合作單位。是一家針對叛逆任性、厭學逃學、早戀、沾染、夜不歸宿、結交不良朋友、消費、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛生等成長問題的青少年進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培訓的機構。全國shou家和wei一面向社會透明辦學的機構。

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